こんにちは。あそビート 中の人1号 ばばたまです。

今日は新井紀子教授のTED『ロボットは大学入試に合格できるか?』に衝撃
を受けたので、まだご覧になっていない方にはぜひ見ていただきたいなと
思ってブログを更新しました。

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で、私がここであれこれ書くより、新井先生のお話が百万倍面白いので見てください。

終わりか!!

 

結論から先に言えば、ロボットは東大には合格できません。
但し、日本の6割の大学には合格できます。わぁお。
ロボット優秀。。。

でも、新井教授はこの現実に懸念を抱かれています。
「どうしてこの知性を欠いた機械が、人間の学生を、私たちの子ども
を凌駕できたのでしょう」

と、はっきりおっしゃっています。

個人的に感じたことはAIの発展が、このままの学校教育ではいけないのだという
ことを、示唆しているような気がしたのです。
今までは、まさに優秀なAIのような人が「優秀だ」とされていたと思うんです。

たくさんの知識を持っていて。
質問に対して、その膨大な知識のなかかから最適な答えを引っ張りだしてくる。

それが、「頭にいい人」いわゆる「試験に合格する人」だったと思います。
もちろん「知識を蓄積する」ことを否定しているわけではありません。
知識がなければ、最適な解を導きだすことはできない。
知識がなければ、そもそも考える材料がそろわない。

でも、『それだけでは限界がくる』ということは、この新井教授の講演を聞けば
よくわかります。

人であれば、特殊な勉強をしていなくても、講演の中で出てくる英文会話の
穴埋めは難しくないと思います。
でも、ディープラーニング(深層学習)をして150億個の英文を読んでも
コンピューターは正解を導きだせない。

そこに「人が人であることの意味」があるような気がしました。

そして、ぞっとしたのはAIの発展の話ではありません。

最後に出てきた「文章問題の中に正解が書いてあるにも関わらず、3分の1の中学生が
答えを間違える」という現実。

子どもたちをAIと競わせるのではなく。→膨大な情報からの検索と最適化は勝てない。
AIがそもそも越えられない、人としての能力、人でなければならない能力を鍛えるための教育が
必要なのではないかと強く感じました。



こんにちは。あそビート 中の人1号 ばばたまです。

9月19日(火)に京急百貨店が提供する新しい遊び場×学び場×集い場
COTONOWA にて「バンビーノ」初開催しました!

昨日は初回ということもあり、参加人数は少なめでした。
が、少くても楽しい。少ないからこその「じっくりたっぷり」濃密な時間
を過ごすことができました♪

1.あそビート・バンビーノの楽器について

あそビートは、ドラムサークル&トレーニングビート®から生まれたプログラム
なので打楽器(太鼓)を使います。
でも、バンビーノは参加するのが赤ちゃん&お母さん中心なので太鼓は使いません。
音も大きさも、ちょっと大きすぎるので ^^;

赤ちゃんとお母さんが扱いやすく、コミュニケーションをとりやすいものを厳選
して使用しています。

材質が安全なことはもちろん、カラフルでいろんな形。

赤ちゃんの五感を刺激します。

あっ、ウクレレとピアニカはあそビーター(ファシリテーター)のカズが使います。
いきなり「弾いてください」とは言わないのでご安心を(笑)

2.バンビーノの狙い

乳児期の赤ちゃんは、「他の子どもたち」とのコミュニケーションよりもまずは
お母さんとの絆をしっかりと育みたい時期ですよね。

無理にみんなで交流するようなことはしません!お母さんから離れられなくて
ピッタリ寄り添っているお子さんは、そのままで一緒に楽しんでもらえたら
それでいいと思っています。
(もちろん、積極的に踊ったり、歌ったりも大歓迎)

バンビーノでは、「お母さんと一緒に楽しむ」ことが第一の目的です。
そして「お母さんにも楽しんでもらう」ことも大切にしています。

とはいえ・・・同じ場所でみんなで音とリズム遊びをしていると・・・

なんとなーく、一体感、つながりみたいなものが生まれてきます^^

これが、音楽とリズムの魅力ですよね。

写真は「ミュージックフープ」という楽器をつなげて大きな輪を
作り、みんなでリズム遊びをしているところです。

最初は、自分とお母さん以外の存在がいる「知らない場所」「新しい場所」
におっかなびっくりだった子どもたちも

楽しく元気にパラシュート遊び!
50分はあっという間に過ぎていきます。

「もうちょっと遊びたかったねー」というところでプログラムは終了。
(子どもたちの集中力がほどよく続くあたりで終わります♪)

プログラムの最後は、お母さんたちも音で癒される「トーンチャイム」を
使ってみんなで「キラキラ星」の演奏。

即興でダンスを披露してくれる女の子も。

 

SUZUKI スズキ トーンチャイム 10音 音あそび向けセット HB-100

トーンチャイム(ハンドベル)は、透明感のある優しい音が出ます。

普段はあまり目にしない楽器を前に、参加したお母さんからいろいろな
質問も寄せられました。

「次回も参加します!」
「友達にも紹介したい!」
という嬉しいお声もいただきました。

本当に、ありがとうございます。

京急「上大岡駅」直結 京急百貨店COTONOWA にて、あそビート・バンビーノは
11月、来年1月にも開催いたします。
ぜひ、お近くの方は遊びにいらしてくださいね。
詳細やお申し込みはこちらから

11月もまた、みなさんと楽しい時間を過ごせるようにカズ&ばばたま、頑張ります!

 

*あそビートのサイトはこちら

 



こんにちは、あそビートの中の人1号 ばばたまです。

こちらのブログでは、あそビートで使ういろんな楽器の紹介も時々していこうと思います。

まず、あそビートならではのイチオシ楽器から。

☆ミュージックフープ☆

こんな楽器です。

 

これは、振るとマラカスのようにシャカシャカ音がします。

こんな風に一つ一つ丸くして使ったり…

 

外して使ったり

はたまた、全てをつなげて大きな丸にして使ったり…

多種多様な使い方があります。

そして、素材も柔らかくて赤ちゃんが掴んでも安全!

あそビーター(ファシリテーター)のカズが長年の現場経験を経て、選びに選び抜いた「バンビーノ用」のイチオシ楽器です。

参加した赤ちゃんとお母さんたちが一緒にこのミュージックフープであっという間につながることが出来るのです^ ^

太鼓をたたくことが難しい小さなお子さんでも簡単に参加してもらうことができます。

乳児向けのプログラム『バンビーノ』ではこのミュージックフープを使ったリズム遊びが大人気。

幼児さんになると、遊びの幅はもっと広がります。バスのハンドルに見立てたり、電車ごっこをしたり…

いろんな遊びができる楽しい楽器なのです。

バンビーノは9月19日に、京急百貨店(上大岡駅直結)のCOTONOWAにて11:00から開催ます。申し込みはこちら

まだ、定員に少しの空きがあるようなのでご興味を持たれた方はぜひお子さんと一緒にご参加くださいね!

他にも日程が決まったら随時お知らせしていきますので、ぜひ遊びにきてください!

 



こんにちは。あそビートの中の人1号 ばばたまです。

新学期を迎え、子どもたちの自殺が増える・・・というニュースが流れる中、いろいろ思うところを書いてみます。
昨日は「苦しみを乗り越えなければの呪縛」について書きました。

今日は「ともだち100人できなくていい」について思うところを少々。

1年生になったら・・・という有名な歌がありますが。

私の子ども時代を思い返しても、そうでした。
「友達はたくさん作りなさい」
「みんなと仲良くしなさい」
呪文のように繰り返された言葉です。私自身、「友達はたくさん作った方がいいんだ」「嫌われてはいけない」と思って怯えていた時代もありました。

小学3年生の息子が、ある日帰宅して私に涙目でボヤキました。

「○○くんが、いっつも俺をバカにする。それに××くんも俺のこと笑うし・・・なんで、あいつらは俺をいじめるんだ・・・」

○○くんも××くんも運動神経抜群の優秀な男の子です。
しかし、息子とは少々趣味嗜好が違います。運動が苦手な息子とは合わないところもあるのでしょう。特に勝ち負けがかかった球技などの時は容赦がありません。足手まといなプレイをすれば途端に叩かれます(笑)

親からしたら「絶対、彼らとは合わないでしょ・・・」と思うところもありますし、勝ちたい彼らからしたら息子に対する苛立ちもわからなくはない。

「あの子たちと遊んだら、運動苦手な人はそう目に遭うよ。他の人と遊べばいいじゃん」

「なんで!だってみんな仲良くしなくちゃいけないんでしょ」

でた!!
「みんなと」「誰とでも」→日本教育では大事です。
聖徳太子も言っています。『和を以て貴しとなす』と。

いや、ちょっと待って。この言葉。

和やかに空気を乱すことなく、同調せよということではないんですよね。なんか、同調せよ・・・みたいな解釈をされることがありますが、本来の意味は大勢の人たちが集まれば意見が分かれる、派閥もできる、その場合は意見の総和がとれるまで徹底的に話し合え・・・ということだそうです。

つまり「空気読んで、団体を乱すな」って意味じゃないんですね。

聖徳太子は人々が集まれば、異なる意見や対立、派閥ができることをよくわかってた。だからこそ、「そこにいる人たちが徹底的に話し合うべき」と思っていた・・・ということです。

じゃあ、その時に必要なことはなんだろう・・・と考えたら

*自分の意見を表現できる力。
*他人の意見に耳を傾ける力。
*そして、建設的にまとめる調整力。

ではないでしょうか。

これ、本当に難しいと思います。
実際それが上手にできている場って、大人でもなかなかありません。どこか、同調圧力が働くし、遠慮する人はいるし、立場によって発言が強くなる人もいるし・・・

仲良くなると、それが冷静にできなくなることもあるわけで。

つまり「みんなで何かを成し遂げる」ということと「みんなが仲良くする」ということは同義ではないと思います。

もちろん、同じ目的に向かって進んでいくうちに友情は芽生えるでしょうし、そこで仲良くなることがベストではあるのですが、それよりも何よりも大切なのは「お互いの意見を言い合い、お互いの意見を聞きあい、総和を導き出す」ということだと思うのです。

あそビートはそれを「体感」するのにとてもいいプログラムだと思っています。

*1人1人が思い思いのリズムを叩き(自己表現)
*同時に、周りの人がどんなリズムを叩いているかを聞き(傾聴)
*ファシリテータとその場の全員が一つの音楽にまとめあげていく(調整)

子ども達には言葉を使っての話し合いはハードルが高い子もいると思うのです。人によって語彙力の発達も様々ですし、「出来る・出来ない」に左右されやすい。でも、打楽器のリズムで表現するのなら・・・同条件です。

そして、その経験によって自信をつけ、口下手だったけど「自分の言葉」で意見が言えるようになる子もいます。経験するって、本当に大切だと思います。

さて、ボヤいていた息子に私が何を伝えたかというと・・・

「仕方ないよ。彼らは『勝ちたい』わけ。あなたは『楽しく遊びたい』んだよね。向いてる方向性が違うんだからさ、そりゃうまくはいかないよ。ところで、あなたは他にお友達はいないの?」

「いるよ。△△くんとか、◆◆くんとか・・・」

「だよね。じゃあ、その子たちと楽しくやりなさいよ。あなたを認めて、楽しいといって遊んでくれる子がいるのに、なんでわざわざバカにするような子の方を向くの?受け入れてくれる友達がいるのに、なんぜわざわざ悪口を言う人の方ばかり気にするのよ。楽しくやってたら、そのうち、バカにしている子たちだって、何してるか気になって寄ってきて仲良くできるようになるよ。」

「寄ってこなかったら?」

「それはそれでいいじゃん」

まだ、不満気な息子でした。

みんなで仲良くの呪縛は、なかなか解けそうにありません(苦笑)

 



こんにちは、あそビートの中の人1号 ばばたまです。

9月になって新学期が始まり、学校が嫌で、行き場がなくて、追い詰められて・・・
そんな話がニュースになります。
図書館や、動物園が「学校が嫌ならここにおいで」と呼びかけます。

逃げ場を作ってあげることも大切だと思いますが、真剣に「学校を楽しい場所」にすることについても考えるべきだと思います。

「楽しい場所」と言うと、敏感に反応する方もいます。

人生は楽しいことばかりではない、学校とは我慢や忍耐も学ぶべき場所である、と。

もちろん、まぁ、それは正論なんですが・・・そもそも学校という場所で「死にたくなるほど」嫌なことが起こるって何さ?と思いますし。

本来、学びだってスポーツだって「楽しいもの」であるべきではないのか?と思うんです。

楽しいからこそ、もっと知りたい、もっとうまくなりたい、と思うのであって、自らが望んで苦労するならば、その苦労さえ楽しいはず。つまり苦労を否定しているんではなく、その苦労さえも楽しめるようにできないものか?ってことです。

そういいながらも、私自身、部活などでは「優勝とは涙を乗り越えて苦労の末に手にするもの」的な一昔前のスポ根丸だしで厳しく鍛えられた世代です。だから、楽をして手に出来るものなんてない!努力と根性で頑張れ!頑張ったものにだけ得られる何かがある。

そんな教育がしっかり染みついている世代なんです。

だから、何か上達したいと思ったら頑張らなくちゃいけない。

頑張る=辛く苦しい みたいな図式が出来上がっちゃってます。

楽しむことはまるで罪悪みたいな(^^;
あと。楽しいっていうとなんか「不真面目」みたいに受け取られることもあります。

皆さんはいかがですか?

私がそれに気づいたのは、実は割と最近です(笑)
頑張ることは辛いことでも苦しいことでもなくて、楽しいことなんだ。と。

個人的に40を超えて、声楽を始めたのですがこれが楽しいんです。
時間をやりくりしたり、身体的にもきつかったり、辛くないわけじゃありません。
イタリア語だって読めないし、何から何までゼロからの出発できつい。
だけど、練習をして歌えるようになってくると俄然楽しい。
楽しいからもっと練習しようと思う。

「はい、楽しく頑張ってぇ~。肩の力を抜いて頑張ってぇ~。」

と、先生は笑います。個人的には「頑張るのに肩の力を抜くってなに?!」と思いました。
でも、思ったのです。「あぁ、頑張るって歯を食いしばって、涙目になることが頑張ってるっていうことじゃないな・・・」って。

だけど。

日本人って、そういう文化じゃないじゃないですか!!(笑)>おい、話が大きくなったな。

真面目なんだと思います。根っから。
だからこそ、戦争から立ち直ってここまで成長した。>さらに話が大きくなってる。
けど、この辺で少し考え方を変えていいと思うんです。
真面目も大事だけど、真面目一本もやめませんかーと。

楽しく学ぶ。ということはとても大切だと思います。

人間関係もそう。

わずらわしいとか。面倒くさいとか。
そういう側面があることは否定はしないけれど、仲間と一緒だと楽しい。
仲間と一緒だと自分だけでやるよりも大きなことができる。

そんなプラスの感情を味わうことができれば・・・学校だって「楽しい場所」になる。

あそビート「楽しく学ぶ」「遊んで学ぶ」をモットーにこれからも活動の場を広げていきたいと思います。人と人とのつながり、力を合わせて何かを成し遂げる楽しさ、それを実体験として感じて欲しい。そんな気持ちで、これからも活動していきます。

 

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